GV: Nguyễn Hữu Khánh Thành
Trường THCS Thanh Văn – Thanh Chương – Nghệ An
NHI?T LI?T CH�O M?NG C�C TH?Y, Cễ GI�O
D?N D? GI? MễN TO�N L?P 8B
Hình học 8
Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu nội dung:
Định lí Ta-lét đảo và hệ quả
định lí Ta-lét ?
Bài tập
Hãy nối các ô với các ô một cách thích hợp ?
3
2
C
B
A
A
B
C
1
Có thể đo được chiều rộng của một khúc sông mà không cần phải sang bờ bên kia hay không ?
I, Lý thuyết:
2, Định lý Ta-lét đảo:
1, Định lý Ta-lét:
3, Hệ quả:
Tiết 39 - Luyện tập
3
Bài tập 1: Hãy tìm các đoạn thẳng song song trên hình vẽ và giải thích tại sao?
2
3
3
4.5
Tiết 39 - Luyện tập
Bài tập 10 SGK trang 63:
Tam giác ABC có đường cao AH.
Đường thẳng d song song với BC,
cắt các cạnh AB, AC và đường cao
AH theo thứ tự tại các điểm B’,C’ và H’.
a, Chứng minh rằng:
b, Áp dụng: Cho biết
và diện tích tam giác ABC là 67,5cm2 . Tính diện tích tam giác AB’C’ ?
M
K
N
Tiết 39 - Luyện tập
Bài tập 11 SGK trang 63:
Tam giác ABC có BC = 15cm. Trên đường cao AH lấy các điểm I, K
sao cho AK = KI = IH. Qua I và K vẽ các đường EF // BC, MN // BC
a, Tính độ dài các đoạn thẳng MN và EF.
b, Tính diện tích tứ giác MNFE, biết rằng diện tích của tam giác
ABC là 270cm2.
Bài tập ứng dụng:
A
B




c
C’
B’

Đo các đoạn thẳng trên bờ sông: BB’=h , BC = a ,
B’C’ = a’. Áp dụng hệ quả định lí Talét trong tam giác AB’C’ ta có:

x
h
a
a’
NGƯỜI TA TIẾN HÀNH ĐO ĐẠC CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC CẦN THIẾT ĐỂ TÍNH CHIỀU RỘNG CỦA KHÚC SÔNG MÀ KHÔNG CẦN PHẢI SANG BỜ BÊN KIA. NHÌN VÀO HÌNH VẼ ĐÃ CHO, HÃY MÔ TẢ NHỮNG CÔNG VIỆC CẦN LÀM VÀ TÍNH KHOẢNG CÁCH AB = X THEO CÁC SỐ ĐO TRÊN HÌNH ?
Tiết 39 - Luyện tập
Hướng dẫn về nhà
Ôn lại định lí Talét (thuận, đảo, hệ quả).
Hoàn thiện bài tập đã hướng dẫn trên lớp.
Bài tập về nhà số: 11,12, 13, tr 63, 64 SGK.
Cảm ơn các thầy cô giáo !!!