THỜI GIAN LÀ VÀNG

Tài nguyên dạy học

Liên kết website

Lịch vạn niên

Dự báo thời tiết

Hỗ trợ trực tuyến

Các ý kiến mới nhất

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Danh ngôn cuộc sống

    Nghe nhạc quê hương

    Sắp xếp dữ liệu

    CẢM ƠN CÁC QUÝ VỊ, THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ TRUY CẬP VÀO WEBSITE CỦA TRƯỜNG THCS QUỲNH CHÂU. SỰ ĐÓNG GÓP CỦA QUÝ VỊ SẼ LÀM NÊN THÀNH CÔNG CHO TRANG WEB NÀY. XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!

    Đề thi chọn 6A 14-15

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Tử Uyên
    Ngày gửi: 14h:31' 07-08-2014
    Dung lượng: 36.0 KB
    Số lượt tải: 266
    Số lượt thích: 0 người
    THCS QUỲNH CHÂU

     KIỂM TRA CHỌN HỌC SINH LỚP 6A
    NĂM HỌC 2014 - 2015
    
    
    MÔN : Ngữ văn
    Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

    
    Câu 1 (2,0 điểm)
    Khi miêu tả màu vàng của hoa cải, tác giả Phạm Đức đã viết:
    “…Màu vàng ánh nắng cô đúc lại, như vô vàn cánh bướm bé xíu đậu chấp chới khắp cành. Màu vàng ấy là tiếng nói của đất vườn, là lấp lánh những giọt mồ hôi của biết bao tháng ngày đọng lại.”
    Dựa vào đoạn văn trên, em hãy trả lời các câu hỏi sau:
    a. Giải thích nghĩa của từ “đọng” trong câu văn: “Màu vàng ấy là tiếng nói của đất vườn, là lấp lánh những giọt mồ hôi của biết bao tháng ngày đọng lại.”
    b. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tác giả Phạm Đức đã sử dụng trong câu văn thứ nhất.
    c. Câu (1) và câu (2) liên kết với nhau bằng cách nào?

    Câu 2 (1,5 điểm)
    Xếp các từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào bảng phân loại cho phù hợp:
    “... Họ khoác vai nhau thành một sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống. Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống... Nhưng những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, và thân hình họ cột chặt lấy những cọc tre đóng chắc, dẽo như chão. Tóc dài các cô quấn chặt vào cổ các cậu con trai, mồ hôi như suối, hòa lẫn với nước chát mặn.”
    Động từ
    Tính từ
    Quan hệ từ
    
    
    
    
    
    
    Câu 3 (2,5 điểm):
    Cày đồng đang buổi ban trưa
    Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
    Ai ơi bưng bát cơm đầy
    Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.
    (Ca dao)
    Em cảm nhận được điều gì mà nhân dân ta muốn gửi gắm qua bài ca dao trên.

    Câu 4 (4,0 điểm): Trong bài thơ gửi người lính đảo, một nhà thơ đã từng ca ngợi:
    Từ biển đảo khơi xa sóng quanh năm rì rào. Nơi đây anh đứng gác giữa biển trời bao la. Vì tổ quốc thân yêu đêm ngày anh canh giữ,  Tên anh người chiến sĩ nơi biển đảo Trường Sa.
    Dưới mặt trời thiêu đốt chói chang  Anh vẫn hiên ngang dù hiểm nguy đối mặt.
    Dựa vào ý của đoạn thơ trên, em hãy viết một bài văn miêu tả hình ảnh người lính biển đảo đang ngày đêm làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trên biển Đông.

    --------------- Hết ---------------
     
    Gửi ý kiến

    Giải trí tổng hợp